Primer Congreso Nacional STEAM
Un grupo de profesores del colegio hemos tenido la oportunidad de disfrutar durante los días del 6 al 8 de febrero en Zaragoza, primer Congreso Nacional de Educación STEAM – “Leading The Future”.
A destacar en primer lugar que el primer día, en paralelo al congreso, seis equipos de chicas seleccionados de distintos centros de Zaragoza (uno de ellos el nuestro) trabajaron en un escenario sobre un posible incendio y el papel de las telecomunicaciones en la respuesta a la emergencia. Analizaron cómo las tecnologías de comunicación, como radios, satélites y redes móviles, permiten coordinar a los bomberos, ambulancias y otros equipos de rescate. También discutieron la importancia de los sistemas de alerta temprana y las aplicaciones que pueden informar a la población en tiempo real. Fue una gran experiencia, pudiendo ver cómo la aplicación de conocimientos científicos y tecnológicos pueden salvar vidas en situaciones críticas.
Tuvimos ocasión de participar en distintas sesiones, una de las cuales fue protagonizada por nuestro exalumno Alberto J. Schumacher (@ajschuhmacher) que impartió la ponencia “El poder STEAM en la investigación oncológica”, también muy a destacar como la coordinadora de secundaria de nuestro colegio (Eva Bazán) participó en una mesa redonda en la que se habló de “La inteligencia artificial humanista”.
Conocimos casos prácticos de cómo llevar a cabo la implantación de metodología STEAM en el colegio, y también como combinarla con metodología Agile. La ponencia acerca del Design Thinking fue inspiradora, y a resaltar la ponencia que subrayaba lo que aporta el STEAM a la Ciberseguridad, y otra en la que se habló de la importancia del Software y Hardware OpenSource en Educación.
Han tenido un papel importante distintas charlas y talleres acerca de cómo conseguir que no se pierdan vocaciones femeninas en este ámbito, y como ejemplo de datos, cómo pasan de ser un 50% cuando tienen 11 años, a reducirse en torno a un 5% en áreas como Tecnología o TICs cuando pasan a tener 15-16, volcándose al área biosanitaria u optando por otras disciplinas.
También asistimos a talleres, donde pudimos comprobar como parte de esta filosofía STEAM que nuestro centro corazonista lleva implantando ya hace tiempo (somos STEAM Reference School desde hace ya varios años), resultan todavía novedosa para otros centros y docentes. Talleres como impresión 3D, uso de placas Arduino o Makey-Makey, programando en código o en bloques respectivamente, nos indican que vamos por buen camino. Talleres como “de lo abstracto a lo concreto”, nos da ideas para pasar de la teoría a la práctica en áreas como Ciencias Naturales y Física y Química.
Y podríamos seguir hablando de otras ponencias o de lo que rodeó el evento, distintos stands de los patrocinadores, donde podíamos ver desde drones jugando a baloncesto, hasta el equipo del hormiguero haciendo las delicias de pequeños y grandes, pasando por carreras de robots autoguiados, experiencias VR, etc. etc.
Y sobre todo, compartir experiencias con otros docentes, y ver cómo los propios compañeros que pudieron venir y los que no tuvieron ocasión han podido comprender que esta es una línea correcta de trabajo, y como dice el antiguo proverbio africano, “si quieres ir rápido, ve solo, si quieres llegar lejos, ve acompañado”. Y evidentemente, nosotros queremos llegar lejos.
